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Gli obiettivi educativi saranno raggiunti gradualmente, secondo i livelli di maturazione degli alunni, in un percorso educativo che inizia con la Scuola dell’Infanzia e si conclude con la Scuola Secondaria di I grado.
ll raggiungimento di tali obiettivi terrà conto, in particolare, di:
La valutazione del COMPORTAMENTO dell’alunno viene espressa collegialmente dai docenti attraverso un GIUDIZIO SINTETICO riportato nel documento di valutazione.
(L’art. 26 del d.lgs. 62/17 ha abrogato l’art. 7 del DPR 122/09 «Valutazione del comportamento» che faceva riferimento alla valutazione in decimi).
Tale giudizio fa riferimento allo sviluppo delle competenze di cittadinanza e, per quanto attiene alla scuola secondaria di primo grado, a:
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